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【哈尔滨工业大学(威海)继续教育学院】有着近百年历史、世界知名的工科强校;2017年入选国家“双一流”建设A类高校,是我国首批入选国家“985工程”重点建设的大学;拥有以38位院士为带头人的雄厚师资,有9个国家一级重点学科;
【河南师范大学继续教育学院】2007年被教育部确定为本科教学工作水平评估优秀学校;2012年入选国家中西部高等教育振兴计划支持高校;2015年实现省政府与教育部共建,2017年入选国家“111计划”;
【上海立达学院】上海立达学院是国家教育部备案、上海市人民政府批准设立的全日制普通本科高校;地域优势,上海国家中心城市,经济、金融、贸易均走在最前列。北上广深一线城市来看,上海发展速度最快,最具前沿化;教学计划,依据国航上海分公司、东航人力资源部综合意见来量身打造;师资力量“双师型”,采用大学教师教学+企业专家培训,基础课程由立达学院本校教师授课,航空专业课均是航空公司、虹桥机场在职工作人员为同学们授课。
【北京航空航天大学教育培训中心】中心秉承“尚德务实、求真拓新”的办学理念,以科学发展观为指导,坚持“高层次、高质量、高效益、国际化”的继续教育办学方针;依托北航强大的科研实力和师资力量,不断在教育培训领域开拓和完善具有北航特色和优势的培训项目;项目涉及通用航空、民航服务与管理、飞行员培养、机械工程、国际语言培训、企业管理、访问学者及各种政府类定制项目等,打造教育培训行业品牌,为全面构建我国终身教育体系做出努力。
【四川外国语大学成都学院】以教育教学为中心,构建了一支德才兼备、经验丰富的专任教师队伍;“1+N”(即一个文凭+多个证书)的人才培养模式;坚持走国际化道路与世界各地二十余个国家的60余所高校建立了国际交流合作关系;
【成都文理学院继续教育学院】1、资源共享:与成都文理学院全日制普通大学生共享校园环境和优质的师资,感受大学的校园文化和学习氛围;2、校企合作,实行一体化办学:成都文理学院长期坚持开放式办学,以服务为宗旨,以就业为导向,大力推进校企合作人才培养模式;3、实行“职业技能培养+学历教育+实训实习+推荐就业”相结合四位一体的培养模式:将学历教育与技能教育、素质教育有机结合,采用两年/三年专业理论教学与一年实训实习的教学模式,以学生就业为导向、技能培养为主导,使学生真正成为文化素质更高、语言能力更强、专业技能素养更高的现代化民航人才。
【西安交通大学苏州研究院】西安交通大学是国内建立最早的高等学府之一, 是国家 “ 七五 ” 、 “ 八五 ” 重点建设的几所大学之一; 是首批进入国家 “211 工程 ” 建设的七所大学之一; 1999 年被国家确定为我国中西部地区唯一一所以建设世界知名高水平大学为目标的学校;
【华南农业大学珠江学院】华南农业大学被纳入广东省建设“双一流”的一所高校,她秉承“修德、博学、求实、创新”的优良传统;学校坐落于广州市著名的生态风景区——从化区,紧邻街北、大广高速和105国道,南距广州市区45分钟车程,交通十分便利;择优选派任课教师及管理人员参与学院的建设与管理,不断提高应用型人才培养质量,促进学院更好地转型发展。
【广东财经大学继续教育学院】属重点建设大学,是广东华南地区重要的经、管、法人才培养、科学研究和社会服务基地;位于佛山市三水区云东海旅游经济区;充分发挥广东财经大学品牌好、学科专业强、师资素质高等方面的优势
【学校所在地】 河北
【专业设置】 航空服务、航空服务(基础班)
【学校优势】 河北省首批转型发展试点高校;学院高度重视职业教育发展,注重实训就业;位于京津冀一体化的核心区域毗邻首都;
【学校所在地】 辽宁
【专业设置】 航空服务
【学校优势】 交通运输部所属的全国重点大学;国家“211工程”重点建设高校、国家“一流学科”建设高校;中国著名的高等航海学府;
【学校所在地】 湖南
【专业设置】 航空服务、航空服务(基础班)
【学校优势】 湖南省人民政府和国家林业局重点建设高校;师资队伍精良,办学特色鲜明,具有良好的办学条件和发展前景;以人才培养为本,树立精品意识;
【学校所在地】 山东
【专业设置】 航空服务、航空服务(基础班)
【学校优势】 “山东省省级教师教育基地”;首批服务国家特殊需求博士人才培养项目单位;山东省应用型人才培养特色名校;
【学校所在地】 湖北
【专业设置】 高铁服务、高铁服务(基础班)
【学校优势】 湖北省首批应用人才培养试点高校;学校高度重视教学改革和科技创新工作;坚持走“高端化、国际化、个性化”发展之路;
【学校所在地】 北京
【专业设置】 航空服务与管理、航空服务与管理(基础班)
【学校优势】 立足高校背景,培养航企文化;专业训练设施最完备的实训基地,定期航空公司实训;与航空企业无缝链接的合作关系,毕业本科、技能双学历,助于学子的顺利就业
【学校所在地】 浙江
【专业设置】 航空服务(精英班)、航空服务(基础班)
【学校优势】 浙江省应用型建设试点本科院校;始终坚持“学生为本”的办学理念;坚持走应用型、区域型、特色化的发展道路;
【学校所在地】 广东
【专业设置】 航空服务与管理
【学校优势】 属重点建设大学,是广东华南地区重要的经、管、法人才培养、科学研究和社会服务基地;位于佛山市三水区云东海旅游经济区;充分发挥广东财经大学品牌好、学科专业强、师资素质高等方面的优势
【学校所在地】 河南
【专业设置】 航空服务
【学校优势】 2007年被教育部确定为本科教学工作水平评估优秀学校;2012年入选国家中西部高等教育振兴计划支持高校;2015年实现省政府与教育部共建,2017年入选国家“111计划”;
【学校所在地】 江苏
【专业设置】 航空服务、航空服务(基础班)
【学校优势】 西安交通大学是国内建立最早的高等学府之一, 是国家 “ 七五 ” 、 “ 八五 ” 重点建设的几所大学之一; 是首批进入国家 “211 工程 ” 建设的七所大学之一; 1999 年被国家确定为我国中西部地区唯一一所以建设世界知名高水平大学为目标的学校;
【学校所在地】 云南
【专业设置】 航空服务精英班、航空服务基础班
【学校优势】 我国西部地区唯一独立设置的林业本科高校;是国家卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划高校;入选中西部高校基础能力建设工程支持院校行列;
【学校所在地】 广东
【专业设置】 航空服务精英班
【学校优势】 校企合作,实行一体化办学,培养艺术类特长航空服务精英;职业技能培养+实训实习+推荐就业;就业质量高,就业保障体系完善;
【学校所在地】 广东
【专业设置】 航空服务
【学校优势】 家“双一流”建设A类高校;直属教育部的全国重点大学;首批全面实施现代远程教育试点单位之一;
【学校所在地】 四川
【专业设置】 英语(航空服务方向)、英语(航空服务基础班)
【学校优势】 以教育教学为中心,构建了一支德才兼备、经验丰富的专任教师队伍;“1+N”(即一个文凭+多个证书)的人才培养模式;坚持走国际化道路与世界各地二十余个国家的60余所高校建立了国际交流合作关系;
【学校所在地】 辽宁
【专业设置】 航空服务与管理
【学校优势】 全省冲击国内一流大学重点建设高校;国家教育改革创新典型案例50强和国家新工科建设项目;以立德树人为根本,大力营造良好育人生态;
【学校所在地】 黑龙江
【专业设置】 航空服务
【学校优势】 学校1978年被国务院确定为全国重点大学;是首批具有博士、硕士学位授予权单位,首批“211工程”重点建设高校;2002年,获批建立研究生院;
【学校所在地】 山东
【专业设置】 空中乘务
【学校优势】 全国第一所培养飞行员的地方本科高校;4个航空类学院,航空类专业(方向)24个;学校航空特色受到了国家民航局的充分肯定、行业企业的一致认可
【学校所在地】 广东
【专业设置】 航空服务精英班
【学校优势】 首所进驻深圳招收本科生的中国九校联盟(C9)成员;国家“985工程”建设高校;“双一流”建设高校;
【学校所在地】 重庆
【专业设置】 航空服务、航空服务预科班
【学校优势】 国家“211工程”和“985工程”重点建设高水平研究型综合性大学;国家“世界一流大学建设高校(A类)”;重庆大学参与举办,重庆市教育委员会主管的独立学院;
【学校所在地】 山东
【专业设置】 航空服务
【学校优势】 有着近百年历史、世界知名的工科强校;2017年入选国家“双一流”建设A类高校,是我国首批入选国家“985工程”重点建设的大学;拥有以38位院士为带头人的雄厚师资,有9个国家一级重点学科;
【学校所在地】 江西
【专业设置】 、国际航空服务与管理
【学校优势】 江西省的百年老校、优先发展的省属重点(师范)本科大学;校企合作,半军事化管理;“职业技能培养+学历教育+实训实习+推荐就业”相结合四位一体的培养模式;
【学校所在地】 浙江
【专业设置】 航空服务
【学校优势】 学校坐落于经济发达、全国空气质量最优的千岛旅游城市;交通便利、硬件设施齐全;师资力量雄厚;
【学校所在地】 福建
【专业设置】 航空服务(高中同等学历)、航空服务(初中同等学历)
【学校优势】 拥有靓丽的校园风光和充裕的学习条件;学校已建设一支力量雄厚的师资队伍和素质上乘的教育管理团;学校还广泛开展与国内外知名大学的合作;
【学校所在地】 成都
【专业设置】 航空服务、航空服务(基础班)
【学校优势】 1、资源共享:与成都文理学院全日制普通大学生共享校园环境和优质的师资,感受大学的校园文化和学习氛围;2、校企合作,实行一体化办学:成都文理学院长期坚持开放式办学,以服务为宗旨,以就业为导向,大力推进校企合作人才培养模式;3、实行“职业技能培养+学历教育+实训实习+推荐就业”相结合四位一体的培养模式:将学历教育与技能教育、素质教育有机结合,采用两年/三年专业理论教学与一年实训实习的教学模式,以学生就业为导向、技能培养为主导,使学生真正成为文化素质更高、语言能力更强、专业技能素养更高的现代化民航人才。
【学校所在地】 广西
【专业设置】 航空服务、航空服务(基础班)
【学校优势】 强大的师资队伍;院校教学设施完备;与多国学校合作,培养国际型、专业创新人才;
【学校所在地】 陕西
【专业设置】 航空服务、航空服务(基础班)、国际航空服务与管理、国际航空服务与管理(基础班)、高铁服务、高铁服务(基础班)
【学校优势】 学院坚持“质量立校、人才强校、特色兴校和品牌铸校”;着力打造“平安校园、人文校园、生态校园和智慧校园”;助力广大学子从西安走向世界,成为具有国际化视野的世界公民;
【学校所在地】 安徽
【专业设置】 航空服务、航空服务(基础班)、国际航空服务与管理、国际航空服务与管理(基础班)、高铁服务、高铁服务(基础班)
【学校优势】 安徽省首家通过教育部本科教学合格评估的民办本科高校;安徽省首家获得学士学位授予权的民办本科高校;安徽省首家获得学士学位授予权的民办本科高校;
【学校所在地】 广州
【专业设置】
【学校优势】 华南农业大学被纳入广东省建设“双一流”的一所高校,她秉承“修德、博学、求实、创新”的优良传统;学校坐落于广州市著名的生态风景区——从化区,紧邻街北、大广高速和105国道,南距广州市区45分钟车程,交通十分便利;择优选派任课教师及管理人员参与学院的建设与管理,不断提高应用型人才培养质量,促进学院更好地转型发展。
【学校所在地】 上海
【专业设置】 民航服务与管理
【学校优势】 上海立达学院是国家教育部备案、上海市人民政府批准设立的全日制普通本科高校;地域优势,上海国家中心城市,经济、金融、贸易均走在最前列。北上广深一线城市来看,上海发展速度最快,最具前沿化;教学计划,依据国航上海分公司、东航人力资源部综合意见来量身打造;师资力量“双师型”,采用大学教师教学+企业专家培训,基础课程由立达学院本校教师授课,航空专业课均是航空公司、虹桥机场在职工作人员为同学们授课。
【学校所在地】 重庆
【专业设置】 航空运输、泛IT
【学校优势】 中国科学院大学重庆学院以探索中国特色的现代大学制度、创新人才培养模式为发展理念,遵循理事会治理、院长负责、教授治学的原则,积极探索有利于科教生长、人才成长的机制与文化,实行中国科学院大学党委领导下的院长负责制;建设具有国际影响力的“一流的学院、一流的学科、一流的教师团队、一流的教学体系”,培养“一流的人才”,产出“一流的成果”;重庆学院将紧密围绕习近平总书记对重庆“两点”“两地”“两高”发展定位要求,紧扣中国科学院“三个面向、四个率先”办院方针
【学校所在地】 江苏
【专业设置】 航空服务、航空服务(基础班)
【学校优势】 国家“211工程”建设和建有研究生院的全国重点大学;5A级的全省性民办非企业单位;完善的就业保障体系;